Германските училишта без мобилни телефони повеќе не се само идеја за која се расправа, туку модел што веќе се применува во пракса. Во градот Солинген учениците од петто одделение се откажаа од социјалните мрежи, а првите реакции на наставниците и родителите покажуваат дека промената е видлива веќе по кратко време. Училишните дворови повторно се полни со деца кои разговараат, играат и поминуваат време заедно без екрани. Пишува DW.
Враќање кон разговор наместо кон екран
Директорите на училиштата во Солинген тврдат дека атмосферата меѓу учениците се променила речиси веднаш по воведувањето на ограничувањето. Децата кои порано за време на одмор најчесто гледале во мобилните, сега повеќе се дружат и учествуваат во заеднички активности. Наставниците истакнуваат дека се намалила напнатоста меѓу учениците, а комуникацијата станала поприродна.
Проектот опфаќа околу 1.400 ученици од петто одделение, а училиштата нагласуваат дека соработката со родителите била клучна. Правилата важат подеднакво и во училиштето и дома, што го спречило чувството на нееднаквост меѓу децата.
Прочитајте: Зошто луѓето во Германија се плашат да ја сменат работата?
Зошто училиштата го започнаа овој експеримент
Училишните психолози со години предупредуваат на последиците од прекумерната употреба на социјалните мрежи кај децата. Сè почесто се забележуваат проблеми со концентрацијата, спиењето и емоционалната стабилност. Во Солинген експертите забележале дека децата често се уморни и под стрес, а многу ученици признаваат дека чувствуваат потреба постојано да го проверуваат телефонот.
Забраната на социјалните мрежи затоа не е замислена како казна, туку како обид да им се овозможи на децата поздрава секојдневица и повеќе реална комуникација.
Први резултати од училиштата
Според наставниците и психолозите, учениците се поопуштени, а училишните дворови повторно оживеале. Важен фактор за успехот е фактот што сите деца се вклучени во истите правила, па никој не е издвоен. Во некои училишта веќе се размислува за проширување на мерката и на повисоките одделенија.
И родителите забележуваат промени кај децата, особено во времето што го поминуваат во разговор и заеднички активности.
Политичка дебата во Германија
Додека Солинген веќе ја спроведува оваа пракса, во Германија паралелно се води политичка дебата за можно воведување возрасна граница за користење на социјалните мрежи. Дел од политичарите сметаат дека се потребни појасни правила за да се заштитат децата, додека други предупредуваат дека забраните сами по себе не се доволно решение.
Противниците на забраната бараат едукација
Не се сите убедени дека забраните се вистинскиот пат. Претставниците на учениците истакнуваат дека социјалните мрежи станаа важен дел од комуникацијата на младите и дека децата треба да се учат на одговорно користење на интернетот. Сепак, резултатите од Солинген покажуваат дека заедничкиот договор на училиштата и родителите може да донесе видливи промени.
Улогата на родителите во дигиталните навики на децата
Психолозите предупредуваат дека одговорноста не лежи само кај децата. Родителите често и самите имаат навика постојано да користат мобилни телефони, што децата брзо го усвојуваат. Затоа сè почесто се зборува за потребата целите семејства да го променат односот кон технологијата.
Може ли Солинген да стане пример за другите
Експериментот од Солинген покажува дека е можно да се намали влијанието на социјалните мрежи ако постои соработка меѓу училиштето, родителите и учениците. Дали овој модел ќе стане стандард и во други градови во Германија, допрва треба да се види, но првите реакции покажуваат дека децата повторно го пронашле просторот за дружење без екрани.
Текстот е авторска сопственост и неговата содржина не смее да се превзема во целост или делови без претходна согласност од авторот или порталот Емигрико.
